讓3萬(wàn)大學(xué)師生天天看見您的廣告,讓您的廣告在大學(xué)里暢游??!
西南石油大學(xué)成都新都校區(qū)校內(nèi)運(yùn)行的6臺(tái)電瓶觀光車,每年大概乘客50萬(wàn)人次以上,不久還將增加觀光車2至4輛。該校區(qū)一共2200畝左右,全校全日制在校學(xué)生(本科、碩士、博士、博士后)以及教職員工約3萬(wàn)人。在校內(nèi)運(yùn)行的觀光車上做廣告將相當(dāng)醒目??!
現(xiàn)在對(duì)車身、車墊、車
窗簾、車擋板、行車時(shí)的音頻廣告、視頻廣告進(jìn)行招商。最好能全部一起包下廣告位并長(zhǎng)期發(fā)布,或一起共同開發(fā)市場(chǎng)!
校園電瓶觀光車媒體優(yōu)勢(shì):
強(qiáng)制性——每天無(wú)論坐車與否都會(huì)看到車身廣告,有效傳達(dá)率為100%
公益性——公益宣傳與商業(yè)文化廣告有機(jī)結(jié)合,倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù),促進(jìn)社會(huì)和諧
受眾針對(duì)性強(qiáng)——廣告環(huán)境單純,干擾小,唯一性往往能引起觀者更多的主意。潛移默化的作用,使未來(lái)的消費(fèi)者對(duì)于品牌信息更容易接受,印象深刻。
持續(xù)性——與受眾面對(duì)面交流,并且持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間
反復(fù)性——每日數(shù)次,反復(fù)傳播,強(qiáng)化記憶
分眾性——專門針對(duì)目標(biāo)群體進(jìn)行廣告的投放,有效率高,減少商家不必要浪費(fèi)
高話題性——受眾大部分是兩人以上的小團(tuán)體,在極度休閑的情況下接受廣告,更容易在受眾當(dāng)中形成討論話題。
品牌塑造性強(qiáng)——學(xué)生文化層次高,接受新事物快,最易培養(yǎng)品牌忠誠(chéng)度
群體購(gòu)買力強(qiáng)——學(xué)生是一個(gè)當(dāng)前具有較強(qiáng)購(gòu)買能力,而未來(lái)會(huì)成為消費(fèi)中堅(jiān)力量
媒體受眾分析:
有針對(duì)性的受眾群體 受眾特點(diǎn)突出 巨大的受眾數(shù)量
低廉的廣告成本 豐富的廣告形勢(shì) 100%的廣告有效送達(dá)率
受教育程度高 間接和潛在的消費(fèi)能力強(qiáng) 消費(fèi)取向集中
更加有效的廣告記憶的強(qiáng)制性、反復(fù)性、抗干擾性
超強(qiáng)視覺沖擊力
更加真實(shí)的投放效果評(píng)估
媒體發(fā)布形式:
校園電瓶觀光車車身各部位、車載音頻、視頻發(fā)布均可。