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人人都想擁有一筆好字，也曾下過(guò)決心，花過(guò)大量的時(shí)間練習(xí)，可是光學(xué)習(xí)不進(jìn)步，從小學(xué)一年級(jí)到高中畢業(yè)幾乎每天都要寫(xiě)字，大多數(shù)人也沒(méi)能寫(xiě)好，其原因何在呢? 在生活、學(xué)習(xí)、工作節(jié)奏飛快的當(dāng)今時(shí)代，缺少一種快捷，高效、與時(shí)俱進(jìn)的練字方法。加上漢字書(shū)寫(xiě)曾被有關(guān)部門(mén)長(zhǎng)期忽視，造成大多數(shù)人喪失信心，其結(jié)果是半途而廢。這才是導(dǎo)致如今全民漢字整體書(shū)寫(xiě)水平低下的根本原因。鋒格五天練字現(xiàn)面向全國(guó)招募合作伙伴。

一、方向誤導(dǎo) 誤入歧途

市面上的鋼筆字帖。不是描紅就是薄紙摹寫(xiě)，或者是凹槽字模的練習(xí)，眾所周知，這些注重練手的方法收效甚微。其實(shí)練字練的不是手，而是通過(guò)練習(xí)將字帖中的字，在習(xí)字者腦海中形成永久的形象記憶。寫(xiě)字不過(guò)就是通過(guò)手中的筆，把腦海中的字體形象展現(xiàn)出來(lái)而已。比如，讓孩子畫(huà)一個(gè)圓，他知道是像皮球，再讓孩子畫(huà)一個(gè)方，他也知道像火柴盒一樣，孩子都能畫(huà)出來(lái)。假如讓孩子畫(huà)一個(gè)凹四邊形，他們肯定無(wú)從下手。這是因?yàn)樵谒麄兊哪X海中就沒(méi)有凹四邊形的形象記憶。因此，練字要按照形象記憶形成的心理過(guò)程和規(guī)律訓(xùn)練才是正道。另外，動(dòng)作記憶的形成要比形象記憶的形成耗時(shí)長(zhǎng)的多。

二、不懂原理，盲目模仿。

字體漂亮與否，主要取決于間架結(jié)構(gòu)。關(guān)于間架結(jié)構(gòu)，千百年來(lái)一直使用的是唐代歐陽(yáng)詢的三十六法。但它只告訴我們筆畫(huà)要寫(xiě)成什么樣，結(jié)構(gòu)要做到什么樣，沒(méi)告訴我們?yōu)槭裁匆@樣。例如“點(diǎn)”如高峰墜石，“橫”如千里陣云、“豎”如萬(wàn)歲枯藤等等。結(jié)構(gòu)要做到四面停勻，八邊具備等結(jié)構(gòu)表面現(xiàn)象，卻沒(méi)有告訴我們更深層的道理。例如:知道橫要左低右高斜著寫(xiě)，但并沒(méi)有告訴我們這是為什么。“七”字的橫斜度特別大，這又是為什么；知道“水”左方的橫撇要離開(kāi)豎鉤，右方的撇捺卻要搭在豎鉤上，不知道這是為什么；明知“刀”的橫折鉤要向左斜著寫(xiě)，“司”的橫折鉤要正著寫(xiě)，不知這是為什么；知道“左”字的上橫短“右”字的上橫長(zhǎng)，也不知道為什么等等……事實(shí)上有史以來(lái)就沒(méi)有形成適合初學(xué)者的結(jié)構(gòu)理論體系，一直是盲目的模仿字帖，無(wú)法實(shí)現(xiàn)舉一反三，觸類旁通的學(xué)習(xí)效果,必走彎路。

三、粗糙臨寫(xiě) 爛字記憶

歷代書(shū)法名家公認(rèn)為臨習(xí)字帖是唯一有效的習(xí)字方法，即: 先看清楚字貼上的字，再在準(zhǔn)備好的紙上直接寫(xiě)出來(lái)。這種方法練得是形象記憶，由于沒(méi)人告訴間架結(jié)構(gòu)的深層道理，再加上傳統(tǒng)寫(xiě)字格存在的功能缺陷，初學(xué)者很難做到精準(zhǔn)臨寫(xiě)，也就是，寫(xiě)得字與帖上的字完全不像或似像非像，反而會(huì)形成病筆爛字記憶，先入為主，根深蒂固，難以糾正。普遍都是這樣先學(xué)壞再改造，又走了很多很大的彎路。

       四、字字都練 難以持久

練過(guò)的字也許能寫(xiě)好，而沒(méi)練過(guò)的字肯定寫(xiě)不好，只好字字都要練，漢字眾多，周期過(guò)長(zhǎng)，以至于當(dāng)今時(shí)代，幾乎沒(méi)人能夠持久練字。

想要提高全民整體書(shū)寫(xiě)水平，只有攻克上述難關(guān)，改進(jìn)陳舊方法，創(chuàng)新一種科學(xué)、簡(jiǎn)便、高效的練字方法才能跟上時(shí)代的步伐。"北京鋒格五天練字"有效解決了上述難題，不僅能用簡(jiǎn)短的幾句話把漢字間架結(jié)構(gòu)解析的淋漓盡致,通俗易懂便于記憶,而且能使初學(xué)者下筆就能寫(xiě)得和字帖十分相像，避免了爛字記憶的大彎路，真正實(shí)現(xiàn)了練字速成的愿望，打破了所謂過(guò)來(lái)人的“真知灼見(jiàn)”，為中國(guó)書(shū)法啟蒙教育做出了巨大貢獻(xiàn)。

鋒格5天練好字的核心

一、不臨摹、不描紅：

“鋒格練字”打破了傳統(tǒng)的練字習(xí)慣，不臨摹、不描紅、通過(guò)兩大定律、三大法則，128個(gè)字根組拼所有漢字。

二、對(duì)點(diǎn)對(duì)線：

鋒格練字”采用對(duì)點(diǎn)對(duì)線的方法，讓學(xué)員瞬間記住漢字筆畫(huà)在格子中的位置、大小、方向、長(zhǎng)短等，提高了觀察能力、肢體協(xié)調(diào)能力以及注意力、專注力。

鋒格練字——5天的變化

第一天：能夠掌握漢字的重心平衡能力，改變錯(cuò)誤的握筆、坐姿習(xí)慣。

第二天：能夠掌握漢字的層次對(duì)比方法，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，比例、位置得當(dāng)。

第三天：能夠掌握所有漢字的規(guī)范寫(xiě)法及書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)。

第四天：能夠書(shū)寫(xiě)成體，并靈活運(yùn)用字根，獨(dú)立完成章法。

第五天：能夠隨意寫(xiě)出一手規(guī)范、漂亮的鋼筆字。

鋒格練字5天能做到的

不管是十二三歲的孩子，還是四五十歲的成人，無(wú)論有無(wú)書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，只需5天，就可寫(xiě)出一手規(guī)范、漂亮的鋼筆字；只需5天，就可改變一生。

鋒格5天練字——全國(guó)連鎖、中國(guó)練字第一品牌

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